デジタル教科書の活用 ～個別最適な学び～

　今、1年生の英語の授業では、「現在進行形」の学習をしています。授業の最初に「現在進行形」の使い方や「現在進行形」の疑問文と否定文の表し方などを確認しました。

　その後、例文を使ってペアで練習をしたり、デジタル教科書を使って音読練習をしたりしました。デジタル教科書を活用することによって、個人のペースで、繰り返し練習をすることができ、個別最適な学びにつながります。

　授業の最後に、ジェスチャー・ゲームで楽しみながら、学習した「現在進行形」を使った会話練習をしました。6限目の授業でしたが、最後まで元気いっぱい、意欲的に学ぶ 1年生でした。