5月13日（金）の授業風景

ゴールデンウイークが明けて、授業にも慣れてきました。1年生から6年生までの授業の様子をときどき紹介していきます。

1年生の教室で、席が前の人が後ろの人へプリントなどを回す（配る）ときに、その人の方を向いて「はいどうぞ」と言います。受け取る人は「ありがとう」と言いながら受け取ります。前を向いたまま、プリントだけ持った手を後ろへ「ホイ」と渡す人がいると、プリントが後ろの人の顔などに当たり、当たれば「クシャッ」と紙が傷みます。紙の角が目に入れば大変なことです。後ろを見て、丁寧に渡すことで、紙は傷まず、事故もおきません。「はいどうぞ」「ありがとう」と言うだけで、お互いが気持ちよくなり、思いやりや優しさの気持ちを芽生えさせることができます。低学年から、こういう小さなことを徹底することで、学級や集団が温かい雰囲気になります。すべての学級でできるようにしていきたいです。配られたプリントの中には運動会の案内がありました。ダンスの位置を見て確認しています。案内プリントに徒競走の走る順番やコースを自分で書きました。授業では「ふ」の字を練習していました。「う」にならないように形をよく見て書いていますが、しっかりと手で押さえて練習しています。姿勢もよくなってきました。

2年生は、図工で「ふしぎなたまご」をテーマに絵を描いています。「おもしろいものやお話が生まれるふしぎなたまごをつくろう！」と大きなカラフルなたまごがたくさんできました。たまごが完成したら中から何がうまれるか考えていきます。たまごをニコニコしながら嬉しそうに描いていました。続きが楽しみでならない様子です。

3年生は「わり算」の学習をしています。話している友達をしっかりと見て話が聞けています。話を聞くことは、友達を大切にすることにもつながります。2年生までに習得した九九を使って答えを見つけていきます。

4年生の外国語活動の授業です。「What sports do you like?」 「I like soccer.」という感じで、カード交換しながら、友達の好きなことを聞き取る学習をしていました。 外国語活動では、友達と会話を交わしながら活動する時間が必ずあります。

5年生の理科の授業では、発芽の学習をしています。発芽には何が必要か、インゲンマメの様子をよく見て観察していました。今日の実験の結果から発芽には何が必要ようか分かったようです。家でもぜひお子さんにたずねてみてください。

6年生の英語の授業の様子です。英語アシスタントの先生も一緒に授業に入ります。今日のテーマは好きな季節でした。お互いに好きな季節を尋ね合い、その理由も尋ねていました。「What season do you like? 」