10月4日:算数「3つの数の計算」

バスからねこが降りたり，バスに乗ったりした結果，最終的に何匹になるのか考えました。「降りる」「乗る」という言葉から，「減る」「増える」という見方を導き，減法・加法を使った式の表し方を考えました。式は答えを求めるためだけでなく，場面の様子を表す役割があることに気づかせたり，左から順に計算するという原則を捉えさせたりすることができるように，具体的にブロックを使って数の増減を操作しながら，実感を伴った理解を図っていきました。