学校教育目標

　

◆学校プロフィール

◆学校教育目標
　心豊かにつながる生徒の育成

◆めざす学校像
　「信頼される学校」

◆平成２０年度基本方針と重点目標

■基本方針（１）

　教職員と生徒，及び生徒相互の人間関係を深め，信頼の絆で結ばれた温かみのある明るい学校づくりをめざす。

重点目標

�@ 教育相談の期間を各学期とも６日間設け，教育相談を充実する。（教育相談部会）

�A 教育相談部会，生徒指導部会を週に１回開催すると同時に，学年会議で報告し、情報を共有できるようにする（生徒指導部会，教育相談部会）

�B 服務規律遵守についての研修を行う。（企画委員会）

�C 教職員の人権意識を高めるために，研修等を行い啓発に努める。（研修委員会）

�D 生徒の規範意識を高めるため，道徳の内容を工夫し，実施計画を示す。（研修委員会）

■基本方針（２）

　教職員の和と相互信頼を基本に，活力に満ちた教育活動を展開する。

重点目標

�@ 学校行事・学年行事・生徒会行事の各担当は実施計画を明らかにし，職員の共通理解を図り，協力態勢を整える。（各担当）

�A 宿泊研修，職業体験，修学旅行などの体験的活動の目的を明確にし，実践的な力の育成に努める。また部活動の充実を図り，望ましい人間関係や社会的資質を育成し，スポーツ・文化の基礎を培う。（各担当・各顧問・全職員）

�B 学校経営の4つの基本理念（「学習者等の重視」「教職員の満足度」「独自能力」「社会的責任」）について共通理解を図る。（研修委員会）

�C 各部会で話し合いを重視し，共通理解を図る。（全職員）

■基本方針（３）

　互いの人権を尊重し，仲間を大切にするとともに支え合う集団づくりを推進する。

重点目標

�@ 人権教育推進計画を作成し，人権教育の推進を図る。（人権同和教育推進部会）

�A 道徳・学活の時間を使い，教材を工夫して人権に関する学習及び人権作文に取り組む。（人権同和教育推進部会）

�B 校区人権教育研究推進事業を継続し，小中の交流と実践を深める。（人権同和教育推進部会）

�C 体験活動を実施し，人権意識を高める。

・福祉体験学習を実施し，身近な差別や偏見に気づき，自分自身の問題としてとらえる力を育成する。（第１学年）

・職業体験学習を実施し，働くことの意義を理解するとともに，社会に存在する差別や偏見を見抜き，差別を許さない態度を育成する。（第２学年）

・高校体験授業を実施し，自らの進路を切り拓く力を育てるとともに，差別や偏見のない社会にするために，仲間とともに行動できる力を育成する。(第３学年)

�D 人権同和教育推進部会を計画的に開催し，それぞれの取り組みの進捗状況を確認し，全体に知らせる。（人権同和教育推進部会）

■基本方針（４）

　日ごろの教育実践を通して研修を深め，指導力の向上を努める。

重点目標

�@ 各教科の担当者は，年間の指導計画を作成し，公表する。（研修委員会→各教科担当）

�A 全教科とも「表現する力の育成」を目指し，全教科又は3部会ごとに授業研究を行い，指導力の向上に努める。（研修委員会）

�B 全国学力・学習状況調査（4月22日実施）の結果を公表し，課題を改善するための手だてを工夫し，年間指導計画に生かす。（各学年）

�C 第3学年英語科で少人数教育を推進する。（英語科）

�D 初任者の教育力を高めることを目的に，全職員が協力して取り組み，互いに研鑽を積む。（校内指導教員・全職員）

　

■基本方針（５）

　中1ギャップ解消に取り組むとともに，生徒理解に努め，教育愛に満ちた生徒指導の充実を図る。

重点目標

�@ 教育相談部会，生徒指導部会は年間計画を明らかにし，部会を週に1回開催し，課題の協議や情報交換を行い，その結果を供覧することにより全体の問題としてとらえ，共通認識を図り指導に生かす。（教育相談部会，生徒指導部会）

�A 中1ギャップを改善するために，小・中，小・小の交流を行い，以下の取り組みする。

・小学校の学校通信を，校内に掲示する。

・校区内の小学校へ学校通信を送付する。

・合唱コンクールに小学6年生を招待する。

�B 学級に入ることのできない生徒に対応するために，別室（あい教室）を準備し，学習を保障し，学級への復帰を目指し支援する。（教育相談部会）

■基本方針（６）

　家庭・地域との連携を密にし，きめ細かい生徒指導と開かれた学校づくりに努める。

重点目標

�@ 地域・保護者からの意見や要望に対して，組織的に対応するための手だてを明確にする。（企画委員会）

�A 学習者等との直接対話を重視し，共通理解が得られるように努力する。　（全職員）

�B 学校評議員会を年に３回実施し，学校運営に関して意見を聞く。（　校長　）

�C 学校通信を月に２回以上発行する。（企画委員会・教頭）

�D 学校ホームページを週１回以上更新する。（情報担当）

�E　学校評価アンケートを実施し，指導方法や学校運営の改善に努める。（研修委員会）

�F　学校経営品質を実施し，強みと弱みを明らかにし，改革方針を提示し，重点目標を設定する。（研修委員会）

�G　青少年健全育成会議を開催し，地域との連携を密にし，教育環境の改善に努める。（生徒指導部会）

�H　地域と子どもたちを結びつけるため，地域主催の行事に積極的に参加させる。

　・吹奏楽部の訪問演奏

　・町民運動会及び町民文化祭等への参加呼びかけ

■基本方針（７）

充実した学校生活が送れるような環境づくりに努める。

重点目標

�@ 登下校の安全確保のために通学路の点検を行う。（交通指導担当）

�A 不審者などの情報に迅速に対応し，適切な指導をする。（生徒指導部会）

�B 青少年健全育成会議を年に3回開催し，地域の環境を把握し改善のための方策を検討する。（生徒指導部会）

�C PTAと協力し，第1学年の全教室と特別教室に扇風機を設置し，学習環境を改善する。（PTA担当）

�D PTAと協力し夏休みに，夜間パトロールを3回以上実施する。（PTA担当）

�E PTAと協力し街頭指導を行い，生徒の自転車のマナーや安全意識の向上を図る（交通指導担当）

　

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