| ２０１０年５月２８日（金） |
| １年生＆２年生：なかよく学校探検をしました |
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１年生は，一昨日２年生に案内されながら学校探検をしました。
これから自分たちが使ういくつかの教室などに，
シールを用意して，見つけられたらカードに貼りながら回りました。
また，「図工室」「理科室」「家庭科室」「図書室」「音楽室」「エスペランサ室」「体育館」「コンピューター室」
「放送室」そして「校長室」に何があったかおぼえてきて，教室でカードに絵を描きました。
とても楽しかったですね。これからは，自分だけで目的の教室に行くことができるようになったかな？ |
| ２０１０年５月２７日（水） |
| ２年生：とまとを観察しています |
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５月１１日にぷちとまとの苗を植えました。それ以後，水やりを続けています。
５月１３日頃でしょうか，青い実がいくつも見られるようになりました。 |
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５月２５日，青い実を確認しながら，補強のための手当てをしました。
次に，かんさつカードを書きました。収穫が楽しみです。 |
| ２０１０年５月２５日（火） |
| 全校生：朝の登校光景です |
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ある日の西門を中心とした 『朝の登校』 の様子です。
（最下段）生活委員会委員によるあいさつ運動の様子です。 |
| ２０１０年５月２４日（月） |
| 全校生：約１２００冊の本が市内の学校を巡回中です |
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本年度は，国民読書年です。鈴鹿市では，本年度より２年計画で，約１２００冊の図書を
子どもたちの感想や本の紹介とともに学校間でリレーしていく 『走る子ども図書館』 が始まりました。
市内の３０校に約４０冊ずつ配置され，１ヶ月ごとに次の学校へと回していくものです。
５月３１日には，中学年用の本が着きます。子どもたちは，楽しみにしています。 |
| ２０１０年５月２１日（金） |
| 全校生：地区別児童会＆地区別下校をしました |
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（１・２段目）見守り隊の総会がありました。本年度も，よろしくお願いします。
（３段目）同じ頃，子どもたちは，地区別児童会を行いました。
（４段目）生憎の天気でしたが，見守り隊の方々に付き添いをいたただきながら，地区別下校を行いました。 |
| ２０１０年５月２０日（木） |
| ４年生：電気のはたらきを学習しました |
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光電池や乾電池を使い，回路に流れる電流の強さとモーターの回り方などとを関係づけて，
電気のはたらきについての見方や考え方を養うための学習の様子です。
興味・関心をもって追究する子どもが多かったです。
次時は，光電池や乾電池を使って，電気の性質を利用したおもちゃづくりをする予定です。 |
| ２０１０年５月１９日（水） |
| １年生：あさがおの種をうえました |
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きょうは，上のように 『あさがおの種』 を植えてからちょうど１週間がたちました。
今は，（登校したらすぐに）水をやり続けているところです。早く芽が出たらいいなあ。 |
| ２０１０年５月１８日（火） |
| ５年生：田植えをしました |
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５年生は，総合的な学習の時間で，米作りに挑戦です。１年間，米作り関連学習を進めていきます。
１４日の３・４限目に，お米の先生（学習ボランティア）にお世話になり，田植えを行いました。
どの子どもも，大変張り切って田植えにチャレンジできていました。
田植えが楽しかったのでしょう。衣服全体を泥だらけにしてしまったことを誇りにしている子どももいました。 |
| ２０１０年５月１７日（月） |
| ６年生：アルファベットの学習をしました |
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この日の英語活動は，『アルファベットで遊ぼう』 でした。
目標は，｢アルファベットのタッチングゲームや歌を通して，アルファベットに興味をもつ｣ です。
“Where
is A？” 最初は，HRTの言うアルファベットを，スマートボードから探し当てるゲームでした。 |
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次に，ペアで，HRTの言うアルファベットをどちらが早く指差せるかを競争しました。
隣り同士で，英語ノートを机の真ん中に置いて競争しました。
リズム感があって，楽しくアルファベットを学習することができました。 |
| ２０１０年５月１６日（日） |
| ２年生：田植えをしました |
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生活科の学習で，１４日の１・２限目に，田植えをさせていただきました。『楽しかったです。』
『田んぼの中を歩くのが大変だった。』『足が重かった。』『でも，中はあたたかくて気持ちがよかった。』
お世話いただいた方々，本当にありがとうございました。収穫を楽しみにしています。 |
| ２０１０年５月１５日（土） |
| 全校生：お世話になります学習ボランティアの皆様 |
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３月２３日，５年生（現在の６年生）の子どもたちが，自分たちがお世話になった
約２０名ほどの学習ボランティアの方々を招待し，『感謝のつどい』 を開いた時の様子です。
本年度も，多くのボランティアの方々にお世話いただくことでしょう。
早速，５月１４日には，２年生と５年生が田植えで４名のボランティアの方々にお世話になりました。 |
| ２０１０年５月１４日（金） |
| ２年生：ボールを使ったゲームをしました |
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| ２年生は，体育科の学習で，的当て等いろいろなボール遊びをしました。 |
| ２０１０年５月１３日（木） |
| １年生：はじめて描きました |
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入学して初めて描いた 『かきたいこと』 です。思い思いの好きなモノを描いていました。
（ちなみに，描いた絵については，８月に紹介させていただきます。） |
| ２０１０年５月１１日（火） |
| 全学年：クラス写真撮影が終わりました |
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例年実施している 『クラス写真』 撮影ですが，４月１５日より初めて約１ヶ月。
ようやく近日中に終える見通しです。 |
| ２０１０年５月８日（土） |
| 全学年：朝の１０分間読書です |
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国語力を高めるため一時間目の前の 「十分間の読書の徹底」 は，本年度もスタートしています。
子どもたちは読書の時間が好きです。歴史の本や物語，絵本など，短い時間ですが，
楽しんで読んでいます。 たくさんの本と出会い，たくさんの感動を味わってほしいと思います。 |
| ２０１０年５月７日（金） |
| 全学年：読み聞かせが始まりました （by:教職員） |
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本年度も，ボランティアの方々と教職員による読み聞かせが実施されます。
今回紹介するのは，教職員による読み聞かせです。
４月２１日に行われた担任による読み聞かせの様子です（上から６・５・４・３年生の順です）。
５月１２日からは，例年通りの要領で本格的にスタートします。 |
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