(教育目標)

 学校教育目標

心身ともに健康で、豊かな心をもち、
                   自らの生活を切り拓く子どもの育成

 人権教育目標

豊かな心情や生命を尊重する気持ちを育て、
             心身の調和的な発達をはかる

(学校経営方針)
『今日も来てよかった,明日も来たいと思える学校』
                   づくりに努める

(研究主題と領域)
豊かな人間関係を主体的に築き合える子どもをめざして
-心の土壌を育てるために-

(生徒指導方針)

全職員の共通理解もとに、
             一致協力して指導に当たる

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