校歌

桜島小学校校歌
　　作詞：中井正義　　作曲：飯沼信義

青い山なみ　白い雲
鈴鹿平野の　ただ中の
ぼくらの桜島小学校
学んで日ごと　伸びてゆく
ふた葉のいのち　たたえよう
石垣池に　咲いている
野はなしょうぶの　花におう
みなみの風に　北かぜに
大地をふんで　きたえあう
ふた葉のいのち　たたえよう　　　
歴史はうたう　白江野の
流れてきよき　水のごと
ぼくらの桜島小学校
心やさしく　美しい
ふた葉のいのち　たたえよう

平成20年６月23日付で　平成20年度の評価をお願いしました。
本校の教育活動に対する意見や感想および願い等を調査し，本校教育活動の充実・発展の資料として活用するものです。

【保護者には】　　　『平成20年度学校の教育活動について』　　Ａ（はい）／Ｂ（いいえ）／Ｃ（わからない）で評価していただきました。
１　お子さんは，楽しく学校に通っていますか。
２　お子さんは，学習内容を理解していますか。
３　お子さんは，友達の気持ちを考えて行動していますか。
４　お子さんについて悩みや問題がある時は，学校に相談しますか。
５　学校は，お子さんの状況について家庭と適切に連絡をとっていますか。
６　学校は，地域との連携を大切にして教育活動を進めていますか。
７　学校は，健康で安全な環境づくりに取り組んでいますか。
８　桜島小学校の子どもたちは，あいさつをよくしますか。
９　子どもたちに学校で身につけてほしい力は何ですか。
10 学校に望まれることやご意見がありましたら，お聞かせください。

【子どもには】　　　『平成20年度学校生活について』　　　はい／いいえ　で評価していただきました。
１　学校は，楽しいですか。
２　勉強はよくわかりますか。
３　低学年／あなたは，友達となかよく遊んでいますか。　高学年／あなたは，友達の気持ちを考えて行動していますか。
４　自分によいところがあると思いますか。

その結果は…←←クリックしてください。

２学期も，平成20年度の評価をお願いしました。

ただし，２学期は，以下のようにアンケート内容を変更しました。

①　低学年＝『学校はたのしいですか。』→『クラスは楽しいですか。』に変更しました。
②　『あなたは，学校のルールを守っていますか。』という質問を追加しました。

①　『お子さんについて悩みや問題がある時は，学校に相談しますか。』＝１学期，「わからない」と答えられた方が
23％もいらっしゃいました。２学期は，「わからない」の内容を知るために，理由を書いていただきました。
②　お子さんに関する質問は，すべて「わからない」を削除しました。「はい」か「いいえ」で答えていただきました。
③　『お子さんは，４月から，どんなところが成長したと思われますか。』という質問を追加しました。

その結果は…① ②③←←マル数字をクリックしてください。

平成2１年６月22日付で　平成2１年度の評価をお願いしました。
本校の教育活動に対する意見や感想および願い等を調査し，本校教育活動の充実・発展の資料として活用するものです。

【保護者には】　　　『平成2１年度学校の教育活動について』　　Ａ（はい）／Ｂ（いいえ）／Ｃ（わからない）で評価していただきました。
１　お子さんは，楽しく学校に通っていますか。
２　お子さんは，学習内容を理解していますか。
３　お子さんは，友達の気持ちを考えて行動していますか。
４　お子さんについて悩みや問題がある時は，学校に相談しますか。
５　学校は，お子さんの状況について家庭と適切に連絡をとっていますか。
６　学校は，地域との連携を大切にして教育活動を進めていますか。
７　学校は，健康で安全な環境づくりに取り組んでいますか。
８　桜島小学校の子どもたちは，あいさつをよくしますか。
９　子どもたちに学校で身につけてほしい力を１つ挙げるとしたら，何ですか。
10 学校に望まれることやご意見がありましたら，お聞かせください。

【子どもには】　　　『平成2１年度学校生活について』　　　はい／いいえ　で評価していただきました。
１　（低学年）クラスは，楽しいですか。　（高学年）学校は，楽しいですか。
２　勉強はよくわかりますか。
３　（低学年）あなたは，友達となかよく遊んでいますか。　（高学年）あなたは，友達の気持ちを考えて行動していますか。
４　自分によいところがあると思いますか。
５　あなたは，学校のルールを守っていますか。

その結果は…←←クリックしてください。

２学期も，平成2１年度の評価をお願いしました。

番号をクリックしてください

平成22年７月７日付で　平成22年度の評価をお願いしました。
本校の教育活動に対する意見や感想および願い等を調査し，本校教育活動の充実・発展の資料として活用するものです。

【保護者には】　　　『平成22年度学校の教育活動について』　　　　　　　　　　　　　　Ａ（はい）／Ｂ（どちらかといえば「はい」）／Ｃ（どちらかといえば「いいえ」／Ｄ（いいえ））で評価していただきました。
１　お子さんは，家庭であいさつをしますか。
２　お子さんは，約束や決まりを守りますか。
３　お子さんは，友達の気持ちを考えて行動していますか。
４　お子さんは，家で本を読みますか。
５　お子さんは，よく話を聞き，話をしますか。
６　お子さんは，漢字や計算などの基礎的なことをわかっていますか。
７　お子さんは，必ず宿題をしますか。
８　お子さんは，毎朝朝食を食べますか。
９　お子さんは，バランスのよい食事をとっていますか。
１０　お子さんは，家の中より外で遊ぶことが多いですか。
１１　学校は，多文化共生教育を推進していることを知っていますか。
１２　学校は，いじめや差別をなくす指導を行い，安心できる学校づくりをしていますか。
１３　学校は，教育活動を公開し，保護者の思いに耳を傾けていますか。

【子どもには】　　　『平成2２年度学校生活について』　　　はい／いいえ　で評価していただきました。
１　あいさつをしますか。
２　約束やきまりを守りますか。
３　困っている子をすすんで助けていますか。
４　読書は好きですか。
５　人の話をしっかり聞けますか。
６　漢字・計算等，勉強はわかりますか。
７　算数は楽しいですか。
８　必ず宿題をしますか。
９　毎朝朝ごはんを食べますか。
１０　給食は全部食べますか。
１１　休み時間は外で遊びますか。
１２　学校は楽しいですか。
１３　自分に良いところがありますか。（５・６年生のみ）
１４　午後１０時までに寝ますか。（５・６年生のみ）
その結果です←←クリックしてください。

平成22年１２月３日付で　平成22年度後期の評価をお願いしました。
本校の教育活動に対する意見や感想および願い等を調査し，本校教育活動の充実・発展の資料として活用するものです。

【保護者には】　　　『平成22年度学校の教育活動について』　　　　　　　　　　　　　　Ａ（はい）／Ｂ（どちらかといえば「はい」）／Ｃ（どちらかといえば「いいえ」／Ｄ（いいえ））で評価していただきました。
１　お子さんは，家庭で気持ちのよいあいさつをしますか。
２　お子さんは，約束や決まりを守りますか。
３　お子さんは，友達の気持ちを考えて行動していますか。
４　お子さんは，家で本を読みますか。
５　お子さんは，よく話を聞き，よく話すと思いますか。
６　お子さんは，漢字や計算などの基礎的なことをわかっていると思いますか。
７　お子さんは，必ず宿題をしますか。
８　お子さんは，毎朝朝食を食べますか。
９　お子さんは，バランスよく食事をとっていますか。
１０　お子さんは，家の中より外で遊ぶことが多いですか。
１１　学校は，多文化共生教育を推進していることを知っていますか。		※多文化共生教育とは，国籍に関係なくお互いの文化等を認めながら共に育てる教育。
１２　学校は，いじめや差別をなくす取組（指導）を行い，安心できる学校づくりをしていると思いますか。
１３　学校は，授業参観や懇談会など教育活動を公開するとともに，保護者の思いに耳を傾けていると思いますか。

【子どもには】　　　『平成22年度学校生活について』　　　はい／いいえ　で評価していただきました。
【１・２年生】	【３・４年生】	【５・６年生】
１　じぶんからあいさつをしていますか。	１　相手の目を見て，あいさつをしますか。	１　相手の目を見て，あいさつをしますか。
２　がっこうのきまりやいえのやくそくをまもっていますか。	２　学校のきまりや家の約束を守っていますか。	２　学校のきまりや家の約束を守っていますか。
３　こまっている　子が　いたら　たすけますか。	３　困っている子がいたら，助けますか。	３　困っている子がいたら，すすんで助けますか。
	４　学校は，楽しいですか。	４　学校は，楽しいですか。
		５　自分に，よいところがありますか。
４　ほんを　よむ　ことは　すきですか。	５　本を読むことは，好きですか。	６　本を読むことは，好きですか。
５　せんせいや　ともだちの　はなしを　しっかり　きいて　いますか。	６　先生や友だちの話をしっかり聞いていますか。	７　先生や友だちの話をしっかり聞いていますか。
	７　漢字や計算などは，わかりますか。	８　漢字や計算などは，わかりますか。
７　さんすうは　たのしいですか。	８　算数は，楽しいですか。	９　算数は，楽しいですか。
８　かならず　しゅくだいを　しますか。	９　必ず宿題をしますか。	１０　必ず宿題をしますか。
		１１　２２時（午後１０時）までに寝ますか。
９　まいにち，　あさごはんを　たべますか。	１０　毎日，朝ごはんを食べますか。	１２　毎日，朝ごはんを食べますか。
１０　きゅうしょくは　ぜんぶ　たべますか。	１１　給食は，全部食べますか。	１３　給食は，全部食べますか。
１１　やすみじかんは　そとで　あそびますか。	１２　休み時間は，外で遊びますか。	１４　休み時間は，外で遊びますか。

平成23年６月24日付で　平成23年度前期の評価をお願いしました。
本校の教育活動に対する意見や感想および願い等を調査し，本校教育活動の充実・発展の資料として活用するものです。

【保護者には】　　　『平成23年度学校の教育活動について』　　　　　　　　　　　　　　　　そう思う／大体そう思う／あまりそう思わない／そう思わない　　で評価していただきました。
１　お子さんは，家庭で気持ちの良いあいさつをしますか。
２　お子さんは，約束やきまりを守りますか。
３　お子さんは，友だちの気持ちを考えた言動をしていますか。
４　学校は楽しいと言っていますか。
５　お子さんは，家で本を読みますか。
６　お子さんは，よく話を聞き，よく話すと思いますか。
７　お子さんは，漢字や計算などの基礎的なことをわかっていると思いますか。
８　お子さんは，必ず宿題をしますか。
９　お子さんは，毎朝，朝食を食べますか。
１０　お子さんは，家の中より外で遊ぶことが多いですか。
１１　学校は，多文化共生教育を推進していることを知っていますか。		※多文化共生教育とは，国籍に関係なくお互いの文化等を認めながら共に育てる教育。
１２　学校は，いじめや差別をなくす取り組み（指導）を行い，安心できる学校作りをしていると思いますか。
１３　学校は，授業参観や懇談会など教育活動を公開するとともに，保護者の思いに耳を傾けていると思いますか。

【子どもには】　『平成23年度学校生活について』　できた/大体できた/あまりできなかった/できなかった　で評価していただきました。
【１・２年生】	【３・４年生】	【５・６年生】
１　じぶんからあいさつをしていますか。	１　相手の目を見て，あいさつをしますか。	１　相手の目を見て，あいさつをしますか。
２　がっこうのきまりやいえのやくそくをまもっていますか。	２　学校のきまりや家の約束を守っていますか。	２　学校のきまりや家の約束を守っていますか。
３　こまっている　子が　いたら　たすけますか。	３　困っている子がいたら，助けますか。	３　困っている子がいたら，すすんで助けますか。
４　がっこうは　たのしいですか。	４　学校は，楽しいですか。	４　学校は，楽しいですか。
５　ほんを　よむ　ことは　すきですか。	５　本を読むことは，好きですか。	５　読書は好きですか。
６　せんせいや　ともだちの　はなしを　しっかり　きいて　いますか。	６　先生や友だちの話をしっかり聞いていますか。	６　先生や友だちの話をしっかり聞いていますか。
７　がっこうのべんきょうはわかりますか。	７　漢字や計算などは，わかりますか。	７　漢字や計算などは，わかりますか。
８　さんすうは　たのしいですか。	８　算数は，楽しいですか。	８　算数は，楽しいですか。
９　かならず　しゅくだいを　しますか。	９　必ず宿題をしますか。	９　必ず宿題をしますか。
１０　まいにち，　あさごはんを　たべますか。	１０　毎日，朝ごはんを食べますか。	１０　毎日，朝ごはんを食べますか。
１１　きゅうしょくは　ぜんぶ　たべますか。	１１　給食は，全部食べますか。	１１　給食は，全部食べますか。
１２　やすみじかんは　そとで　あそびますか。	１２　休み時間は，外で遊びますか。	１２　休み時間は，外で遊びますか。
		１３　自分に、よいところがありますか。
		１４　２２時（午後１０時）までに寝ますか。
その結果です←←クリックしてください。

平成23年度の評価をお願いしました
その結果です←←クリックしてください。

　トップページへ戻る