桜島小学校校歌
  作詞:中井正義  作曲:飯沼信義

  1. 青い山なみ 白い雲
    鈴鹿平野の ただ中の
    ぼくらの桜島小学校
    学んで日ごと 伸びてゆく
    ふた葉のいのち たたえよう
  2. 石垣池に 咲いている
    野はなしょうぶの 花におう
    みなみの風に 北かぜに
    大地をふんで きたえあう
    ふた葉のいのち たたえよう   
  3. 歴史はうたう 白江野の
    流れてきよき 水のごと
    ぼくらの桜島小学校
    心やさしく 美しい
    ふた葉のいのち たたえよう


学校評価

平成20年6月23日付で 平成20年度の評価をお願いしました。
本校の教育活動に対する意見や感想および願い等を調査し,本校教育活動の充実・発展の資料として活用するものです。

保護者には】   『平成20年度 学校の教育活動について』  (はい)/(いいえ)/(わからない)で評価していただきました。
 1 お子さんは,楽しく学校に通っていますか。
 2 お子さんは,学習内容を理解していますか。
 3 お子さんは,友達の気持ちを考えて行動していますか。   
 4 お子さんについて悩みや問題がある時は,学校に相談しますか。
 5 学校は,お子さんの状況について家庭と適切に連絡をとっていますか。  
 6 学校は,地域との連携を大切にして教育活動を進めていますか。
 7 学校は,健康で安全な環境づくりに取り組んでいますか。 
 8 桜島小学校の子どもたちは,あいさつをよくしますか。
 9 子どもたちに学校で身につけてほしい力は何ですか。  
 10 学校に望まれることやご意見がありましたら,お聞かせください。

子どもには】   『平成20年度 学校生活について』   はいいいえ で評価していただきました。
 1 学校は,楽しいですか。    
 2 勉強はよくわかりますか。
 3 低学年/あなたは,友達となかよく遊んでいますか。 高学年/あなたは,友達の気持ちを考えて行動していますか。
 4 自分によいところがあると思いますか。
その結果は…←←クリックしてください。

2学期も,平成20年度の評価をお願いしました。
  ただし,2学期は,以下のようにアンケート内容を変更しました。

@ 低学年=『学校はたのしいですか。』→『クラスは楽しいですか。』に変更しました。
A 『あなたは,学校のルールを守っていますか。』という質問を追加しました。

@ 『お子さんについて悩みや問題がある時は,学校に相談しますか。』=1学期,「わからない」と答えられた方が
  23%もいらっしゃいました。2学期は,「わからない」の内容を知るために,理由を書いていただきました。
A お子さんに関する質問は,すべて「わからない」を削除しました。「はい」か「いいえ」で答えていただきました。
B 『お子さんは,4月から,どんなところが成長したと思われますか。』という質問を追加しました。
その結果は@AB←←マル数字をクリックしてください。

平成21年6月22日付で 平成21年度の評価をお願いしました。
本校の教育活動に対する意見や感想および願い等を調査し,本校教育活動の充実・発展の資料として活用するものです。

保護者には】   『平成21年度 学校の教育活動について』  (はい)/(いいえ)/(わからない)で評価していただきました。
 1 お子さんは,楽しく学校に通っていますか。
 2 お子さんは,学習内容を理解していますか。
 3 お子さんは,友達の気持ちを考えて行動していますか。   
 4 お子さんについて悩みや問題がある時は,学校に相談しますか。
 5 学校は,お子さんの状況について家庭と適切に連絡をとっていますか。  
 6 学校は,地域との連携を大切にして教育活動を進めていますか。
 7 学校は,健康で安全な環境づくりに取り組んでいますか。 
 8 桜島小学校の子どもたちは,あいさつをよくしますか。
 9 子どもたちに学校で身につけてほしい力を1つ挙げるとしたら,何ですか。  
 10 学校に望まれることやご意見がありましたら,お聞かせください。

子どもには】   『平成21年度 学校生活について』   はいいいえ で評価していただきました。
 1 (低学年)クラスは,楽しいですか。 (高学年)学校は,楽しいですか。    
 2 勉強はよくわかりますか。
 3 (低学年)あなたは,友達となかよく遊んでいますか。 (高学年)あなたは,友達の気持ちを考えて行動していますか。
 4 自分によいところがあると思いますか。
 5 あなたは,学校のルールを守っていますか。
その結果は…←←クリックしてください。

2学期も,平成21年度の評価をお願いしました。
番号をクリックしてください



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