1　人権教育を基盤にして、情操教育を充実する。
2　確かな学力の定着のための研修を充実させる。
3　子どもの健全育成と安全・安心を目指し、保護者や地域と連携する。
4　子どもの重要な問題は職員全員の理解のもと解決を図る。
5　潤いのある美しい教育環境を作る。
＜具体的な方策＞
1　豊かな人間性の育成
　人権教育の充実　情操教育の定着　健康安全教育の充実
2　確かな学力の形成
　基礎・基本の学力の定着　言語能力の向上
3　学校経営品質の向上
4　教職員の資質向上

1　毎時間の授業を大切にし、児童に楽しく、よくわかる授業に取り組む。
2　児童一人一人の悩みや問題が分かる手だてを工夫すると共に、理解を深める指導にも努める。
3　児童に問題行動が発生したとき、全教職員が話し合い、共通理解の上、協力して指導にあたる。
4　家庭・地域社会・専門機関及び関係諸団体との連携を密にし、問題行動の未然防止を図る。

一人ひとりの違いを認め，仲間と共に
　　　　問題を解決しようとする集団作り
　　　　　　～　豊かな人権感覚をもつ子をめざして　～

わかる　ひびく　かわる
「地域や家庭との連携を生かした〈食〉〈環境〉で広がる心と体の育成」　　

(1) 一人ひとりを大切にし，情操豊かな子の育成に努める。
(2) 基礎・基本の確実な定着を図り，言語能力の向上に努める。
(3) 地域とともに歩む，信頼され，活力のある学校づくりに努める。
(4) うるおいのある教育環境を整え，明るい学校を目指す。